Taux de réussite :        Taux de satisfaction stagiaires :

Objectifs :

• Savoir définir et repérer les conduites addictives

• Savoir évaluer les différents facteurs de vulnérabilité face aux addictions 

• Savoir prévenir et réduire les risques liés aux conduites addictives

• Savoir reconnaître les différentes composantes de la dépendance et y adapter les outils thérapeutiques qui leurs sont spécifiques.

• Savoir comprendre les différents enjeux de la prise en charge des conduites addictives

Public visé :

Tout professionnel susceptible d’être en contact avec un public présentant des conduites addictives.

Pré-requis :

• Aucun.

Moyens pédagogiques :

• Savoir par la connaissance : supports pédagogiques, audio-visuels et cours.

• Savoir par l’expérience : mises en situation lors de cas concrets. 

Matériel pédagogique :

diaporamas, ordinateur, vidéo projecteur.

Programme:

Définitions / Classifications diagnostiques / Du normal à l’abus, jusqu’au pathologique / Perte de contrôle / Prévalence  Evaluation des conduites addictives. 

Qui et comment devient-on dépendant? / facteurs de vulnérabilité / Personnalité, circuit de la récompense, recherche de sensation, comorbidités… 

Prévention et réduction des risques liées aux conduites addictives Les 3 composantes de la dépendance : physique, comportementale, psychologique / Outils thérapeutiques spécifiques 

Enjeux de la prise en charge : Volonté VS motivation / Envies et craving / Le cycle de la rechute / Abstinence VS Consommation contrôlée / comorbidités .

Structures spécialisées en addictologie

Transmission des ressources 

Bilan de la formation et mise en perspective des attentes des stagiaires et de l’objectif du formateur / traitement des écarts

Méthode :

Alternance d’exposés théoriques et exercices pratiques et de retours d’expérience. Atelier pratiques. Retour d’expérience et écoute active. Echange débat. Mise en situation avec études de cas.

Moyens :

• Exposés, avec vidéo projecteur, discussions, support pédagogique Lieu : Sur site Evaluation spécifique validation :

• Techniques mises en œuvre

• A l’issu de la formation, Formation Concept délivre au stagiaire une attestation de formation mentionnant les objectifs de la     formation, la nature et la durée de l’action de formation ainsi que les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.

• DELIVRANCE DE L’ATTESTATION DE FIN DE FORMATION